В Омской академии МВД России прошел заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

29 марта 2019 года в рамках профориентационной работы в Омской академии МВД России прошел заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» по общеобразовательному предмету обществознание.

В 2019 году академия проводит юбилейную 10-ю олимпиаду. Интерес к ней с каждым годом растет, и это отражается на увеличении количества участников и регионов. Этот уникальный проект позволяет создать условия для интеллектуального развития и поддержки одаренных обучающихся, оказать им содействие в профессиональной ориентации.

В первом (отборочном) этапе Олимпиады «Кодекс знаний» этого года, который проходил в форме интернет-тестирования, приняли участие 3976 обучающихся из 72 регионов России.

Для участия в заключительном этапе в академию из 538 прошедших во второй этап, прибыли 102 обучающихся (9 класс – 14 чел., 10 класс – 49 чел., 11 класс – 39 чел.) из Республик Бурятия, Хакассия,  Астраханской, Новосибирской, Томской, Ивановской, Свердловской и Омской областей, Кемеровской области-Кузбасса, Красноярского, Пермского края, Ямало-ненецкого автономного округа, г. Санкт-Петербурга.

Целью второго этапа стало выявление у школьников не только знаний, умений и навыков в профильной области, но и качеств, наиболее значимых для профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел и других правоохранительных органов.

На церемонии открытия олимпиады присутствовал ведущий инспектор сектора профессиональной помощи и поддержки педагогов департамента образования Администрации г. Омска Украинец Анастасия Олеговна. С приветственным словом к гостям академии обратились врио начальника Омской академии МВД России полковник полиции Гусев Владимир Александрович и начальник учебного отдела подполковник полиции Омельянович Вадим Васильевич.

На протяжении второго этапа олимпиады школьники писали эссе, выполняли тестовые задания. В рамках культурно-массовой программы были проведены творческие конкурсы и экскурсия по академии.

На церемонии торжественного закрытия руководство академии и исполняющий обязанности директора департамента образования г. Омска Ефимова Лариса Геннадьевна обратились со словами признательности ко всем присутствующим обучающимся и выразили уверенность, что участие в олимпиаде поможет будущим выпускникам в правильном профессиональном выборе.

Места распределились следующим образом:

9 класс:

  • 3 место – Киселева Дарья Сергеевна г. Новосибирск
  • 2 место – Викторова Алина Игоревна г. Красноярск
  • 1 место – Петровская Дарья Андреевна г. Омск

10 класс:

  • 3 место – Егорова Любовь Артуровна, г. Иваново
  • 3 место – Навойчик Алексей Сергеевич, г. Омск
  • 2 место – Куртушин Яков Андреевич, г. Омск
  • 1 место – Штоль Анастасия Николаевна, г. Омск

11 класс:

  • 3 место – Калькова Ольга Артемовна г. Омск
  • 2 место – Домбровская Анна Сергеевна, г. Лесосибирск
  • 1 место – Герк Даниил Иванович, Омская область, пгт. Черлак

Победителям и призерам вручены дипломы, ценные подарки.

Поздравляем победителей и призеров олимпиады, желаем всем ее участникам успехов в учебной и творческой деятельности!

Коллектив Омской академии МВД России выражает благодарность сотрудникам Департамента образования Администрации города Омска, принявшим активное участие в организации проведения олимпиады. Особая благодарность – школьникам, их родителям и учителям проявившим интерес к данному проекту.

Фотографии доступны по ссылке.

Определились победители отборочного этапа межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

31 января 2019 г. завершился первый этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» 2018-2019 учебного года. Победители первого этапа – обучающиеся в каждой возрастной категории, набравшие от 53 до 78 баллов.

К участию во втором этапе допускаются победители первого этапа, а также победители и призеры олимпиады «Кодекс знаний» 2017-2018 учебного года. Второй, заключительный, этап состоится в 09 час. 00 мин. 29 марта 2019 г. на базе Омской академии МВД России.

Поздравляем победителей отборочного этапа олимпиады, желаем успехов в заключительном туре.

Темы эссе и список литературы для подготовки ко II туру олимпиады «Кодекс знаний»

Общая тема для подготовки к эссе

«Будущее как проблема: философско-мировоззренческие, политико-правовые и социально-экономические аспекты»

 Список литературы для подготовки

9 класс

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник.
М.: Проспект, 2012.

Вернадский В.И. Научная мысль как планетное явление. М.: Наука, 1991.

Горелов А.А. Философия: учебное пособие / А.А. Горелов, Т.А. Горелова. М.: Издательство «КноРус», 2012.

Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера Земли. СПб.:
ООО «Издательский Дом «Кристалл»», 2001.

Данилевский Н. Я. Россия и Европа. М.: Институт русской цивилизации, Благословение, 2011.

Ильин И. А. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 4. М.: Русская книга, 1994.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. – М., 2015.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М.: Издательство Юрайт; ИД Юрайт, 2011.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. М., 2011.

Обществознание: 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.И. Боголюбов и др. М., 2010.

Райнерт Э.С. Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными. М., Изд. дом Гос. ун-та – Высшей школы экономики, 2011.

Соловьев В.С. Сочинения в двух томах. Т. 1. М.: Мысль, 1988.

Турчин А.В., Батин М.А. Футурология. XXI век: бессмертие или глобальная катастрофа? М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Федоров Н. Ф. Сочинения. М.: Мысль, 1982.

Форд М. Роботы наступают: Развитие технологий и будущее без работы. М.: Альпина нон-фикшн, 2016.

 10 класс

Аджемоглу Д., Робинсон Дж. Почему одни страны богатые, а другие бедные. Происхождение власти, процветания и нищеты. М.: Издательство АСТ, 2015.

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник.
М.: Проспект, 2012.

Бостром Н. Искусственный интеллект. Этапы. Угрозы. Стратегии. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016.

Горелов А.А. Философия: учебное пособие / А.А. Горелов, Т.А. Горелова. М.: Издательство «КноРус», 2012.

Зиновьев А.А. Глобальный человейник. М.: Изд-во Эксмо, 2003.

Ильин И. А. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 4. М.: Русская книга, 1994.

Карр Н. Пустышка. Что интернет делает с нашими мозгами. СПб.: BestBusinessBooks, 2012.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. – М., 2015.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. – М.: Проспект, 2011.

Обществознание: 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений /Л.И. Боголюбов и др. М., 2010.

Райнерт Э.С. Как богатые страны стали богатыми, и почему бедные страны остаются бедными. М., Изд. дом Гос. ун-та – Высшей школы экономики, 2011.

Соловьев В.С. Сочинения в двух томах. Т. 1. М.: Мысль, 1988.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2010.

Турчин А.В., Батин М.А. Футурология. XXI век: бессмертие или глобальная катастрофа? М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Форд М. Роботы наступают: Развитие технологий и будущее без работы. М.: Альпина нон-фикшн, 2016.

Фукуяма Ф. Наше постчеловеческое будущее: последствия биотехнологической революции. М.: ООО «Издательство АСТ»: ОАО «Люкс», 2004.

Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг. М., 2014.

11 класс

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник.
М.: Проспект, 2012.

Бостром Н. Искусственный интеллект. Этапы. Угрозы. Стратегии. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016.

Вернадский В.И. Биосфера и ноосфера. М.: Айрис-пресс, 2004.

Горелов А.А. Философия: учебное пособие / А.А. Горелов, Т.А. Горелова. М.: Издательство «КноРус», 2012.

Домингос П. Верховный алгоритм: как машинное обучение изменит наш мир. М.: Манн, Иванов и Фербер, 2016.

Зиновьев А.А. Глобальный человейник. М.: Изд-во Эксмо, 2003.

Ильин И. А. Собрание сочинений: В 10 т. Т. 4. М.: Русская книга, 1994.

Карр Н. Пустышка. Что интернет делает с нашими мозгами. СПб.: BestBusinessBooks, 2012.

Курцвейл Р. Эволюция разума. М. Изд. «Э», 2015.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. М., 2015.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. М., 2011.

Обществознание: 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.И. Боголюбов и др.
М., 2010.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2010.

Турчин А.В., Батин М.А. Футурология. XXI век: бессмертие или глобальная катастрофа? М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013.

Форд М. Роботы наступают: Развитие технологий и будущее без работы. М.: Альпина нон-фикшн, 2016.

Шмидт Э., Коэн Дж. Новый цифровой мир. Как технологии меняют жизнь людей, модели бизнеса и понятие государства.
М.: Издательство «Манн, Иванов и Фербер», 2013.

Шпитцер М. Антимозг: цифровые технологии и мозг.
М., 2014.

 

Желаем всем участникам успехов!

Внимание! Омская академия МВД России объявляет о проведении межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

Внимание! Омская академия МВД России объявляет о проведении межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» на 2018-2019 учебный год в период с 1 октября 2018 г. по 31 марта 2019 года.  Обучающиеся в 9-х, 10-х, 11-х классах, желающие принять участие в межрегиональной олимпиаде школьников «Кодекс знаний», могут ознакомиться с Положением о проведении олимпиады, Регламентом проведения олимпиады, с олимпиадными заданиями и ответами прошлых лет, лучшими работами Эссе в разделе «Документы».

Доступ к онлайн тестированию откроется 1 октября 2018 года.

Контактный телефон организационного комитета олимпиады 8 (3812) 75-12-68

В Омской академии МВД России подведены итоги заключительного этапа межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

30 марта 2018 года в рамках профориентационной работы в Омской академии МВД России прошел заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» по общеобразовательному предмету обществознание.

Уже десятый год академия проводит олимпиаду. Интерес к ней с каждым годом растет, и это отражается на увеличении количества участников и регионов. Этот уникальный проект позволяет создать условия для интеллектуального развития и поддержки одаренных обучающихся, оказать им содействие в профессиональной ориентации.

В первом (отборочном) этапе Олимпиады «Кодекс знаний» этого года, который проходил в форме интернет-тестирования, приняли участие 4198 обучающихся из 83 регионов России и 1 участник из Республики Казахстан.

Для участия в заключительном этапе в академию  из 309 прошедших во второй этап, прибыли  70 обучающихся (9 класс – 18 чел., 10 класс – 25 чел., 11 класс – 27 чел.) из Республик Алтай, Бурятия, Астраханской, Кемеровской, Новосибирской, Томской, Ивановской, Свердловской и Омской областей, Красноярского, Пермского и Алтайского края,
Ханты-Мансийского автономного округа.

Целью второго этапа стало выявление у школьников не только знаний, умений и навыков в профильной области, но и качеств, наиболее значимых для профессиональной деятельности сотрудников органов внутренних дел и других  правоохранительных органов.

На протяжении второго этапа олимпиады школьники писали эссе, выполняли тестовые задания. В рамках культурно-массовой программы были проведены творческие конкурсы и экскурсия по академии.

На церемонии торжественного закрытия руководство академии и представители Администрации города Омска обратились со словами признательности ко всем присутствующим обучающимся и выразили уверенность, что участие в олимпиаде поможет будущим выпускникам в правильном профессиональном выборе.

Места распределились следующим образом:

           9 класс:

1 место – Егорова Любовь Артуровна (МБОУ г. Иваново  «Лицей № 33»;

2 место – Зубова Анастасия Романовна (МБОУ «Большереченская СОШ» Большереченский район, Омская область);

3 место – Тихонова Дарья Сергеевна (МАОУ СОШ № 4 г. Асино Томская область).

           10 класс:

1 место Бохан Анастасия Сергеевна (МБОУ Павлоградская  гимназия им. В.М. Тытаря Павлоградский район, Омская область);

2 место – Калькова Ольга Артемовна (БОУ г. Омска «СОШ № 73»);

3 место –  Авдеева Екатерина Алексеевна (БОУ г. Омска «СОШ № 73»).

           11 класс:

1 место – Шикуло Юлия Сергеевна (МАОУ Гимназия № 33 Республика Бурятия, г. Улан-Удэ);

2 место – Василевич Елизавета Андреевна (МБОУ «СОШ № 3 с УИОП им. Г. Панфилова» г. Анжеро-Судженск, Кемеровская область);

3 место – Новосельцева Дарья Олеговна (БОУ г. Омска «Гимназия № 19»)

Врио начальника Омской академии МВД России полковником полиции В.А. Гусевым, первым  заместителем  директора департамента образования Администрации города Омска Л.Г. Ефимовой победителям и призерам были вручены дипломы, ценные подарки.

Поздравляем победителей и призеров олимпиады, желаем всем ее участникам успехов в учебной и творческой деятельности!

Коллектив Омской академии МВД России выражает благодарность сотрудникам Департамента образования Администрации города Омска, принявшим активное участие в организации проведения олимпиады. Особая благодарность – школьникам,  их родителям и  учителям проявившим интерес к данному проекту.

Фото на сайте Омской академии МВД России

Вниманию участников второго (заключительного) этапа межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»!

Продолжается предварительная регистрация участников второго (заключительного) этапа межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» в 2017-2018 учебном году. Предлагаем подтвердить участие до 23 марта 2018 года по телефону: 8(3812) 75-12-68 или по электронной почте olympiada.omamvd@gmail.com.

Темы эссе и список литературы для подготовки ко II туру олимпиады «Кодекс знаний»

Общая тема для подготовки к эссе

«Свобода как сущностная характеристика человека»

 

Список литературы для подготовки

9 класс

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник.  М., 2010.

Бердяев, Н. А. О рабстве и свободе человека. Опыт персоналистической философии // Царство Духа и царство Кесаря. M, 2003. 375 с.

Бердяев, Н. А. Философия свободного духа. М., 1994. 528 с.

Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. – М., 2012.

Егоров И. А. Принцип свободы как основание общей теории регуляции // Вопросы философии. 2000. № 3. С. 3-21.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. М., 2011.

Обществознание: 9 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.И. Боголюбов и др. М., 2010.

Кашанина Т.В, Кашанин А. В. Российское право. М., 2011.

Кравченко А.П. Социология: учебное пособие. М., 2012.

Культурология. Истрия мировой культуры: учебник / под ред.
Н.О. Воскресенской. – М., 2012. (главы 16, 17,20, 23, 24, 26,28, 29, 30, 31).

Левин, Г. Д. Свобода воли. Современный взгляд // Вопросы философии. 2000. № 6. С. 71-86.

Лосский, Н. О. Свобода воли. // Избранное / Н. О. Лосский ; сост. А. П. Полякова, П. В. Алексеева, А. А. Яковлева. М., 1991. 624 с. (Из истории отечественной философской мысли).

Милль, Дж. О свободе // Наука и жизнь. 1993. № 11. С. 10-15; № 12. С. 21-26.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. – М., 2015.

Перевальская, С. В. Толерантная свобода как форма единства сознания // Омский научный вестник. 2007. № 4. С. 91-94.

Петросян, А. Э. Пришествие тоталитаризма : прыжок мимо царства свободы // Научный вестник Омск. акад. МВД России. 2009. № 1. С. 10-19.

Чаликова, В. А. Утопия и свобода. М., 1994. 184 с.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2010.

 

10 класс

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. М., 2010.

Бердяев, Н. А. О рабстве и свободе человека. Опыт персоналистической философии // Царство Духа и царство Кесаря. M, 2003. 375 с.

Бердяев, Н. А. Философия свободного духа. М., 1994. 528 с.

Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. – М., 2012.

Егоров И. А. Принцип свободы как основание общей теории регуляции // Вопросы философии. 2000. № 3. С. 3-21.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. – М.: Проспект, 2011.

Обществознание: 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.И. Боголюбов и др. М., 2010.

Кашанина Т. В, Кашанин А. В. Российское право. М., 2011.

Кравченко А.П. Социология: учебное пособие. М., 2012.

Культурология. История мировой культуры: учебник / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2012. (главы 16, 17,20, 23, 24, 26,28, 29, 30, 31).

Левин, Г.Д. Свобода воли. Современный взгляд // Вопросы философии. 2000. № 6. С. 71-86.

Лосский, Н. О. Свобода воли. // Избранное / Н. О. Лосский ; сост. А. П. Полякова, П. В. Алексеева, А. А. Яковлева. М., 1991. 624 с. (Из истории отечественной философской мысли).

Милль, Дж. О свободе // Наука и жизнь. 1993. № 11. С. 10-15; № 12. С. 21-26.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. – М., 2015.

Перевальская, С. В. Толерантная свобода как форма единства сознания // Омский научный вестник. 2007. № 4. С. 91-94.

Петросян, А. Э. Пришествие тоталитаризма : прыжок мимо царства свободы // Научный вестник Омск. акад. МВД России. 2009. № 1. С. 10-19.

Чаликова, В. А. Утопия и свобода. М., 1994. 184 с.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2010.

 

11 класс

Алексеев П.В., Панин А.В. Философия: учебник. – М., 2010.

Бердяев, Н. А. О рабстве и свободе человека. Опыт персоналистической философии // Царство Духа и царство Кесаря. M, 2003. 375 с.

Бердяев, Н. А. Философия свободного духа. М., 1994. 528 с.

Данилова Г.И. Мировая художественная культура. 11 класс. Учебник. Базовый уровень. – М., 2012.

Егоров И. А. Принцип свободы как основание общей теории регуляции // Вопросы философии. 2000. № 3. С. 3-21.

Обществознание: учебное пособие / М. Н. Глазунов и др., под ред. М. Н. Марченко. М., 2011.

Обществознание: 11 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Л.И. Боголюбов и др. М., 2010.

Кравченко А.П. Социология: учебное пособие. М., 2012.

Кашанина Т. В, Кашанин А. В. Российское право. М., 2011.

Культурология. История мировой культуры: учебник / под ред. Н.О. Воскресенской. – М., 2012. (главы 16, 17,20, 23, 24, 26,28, 29, 30, 31).

Левин, Г. Д. Свобода воли. Современный взгляд // Вопросы философии. 2000. № 6. С. 71-86.

Лосский, Н. О. Свобода воли. // Избранное / Н. О. Лосский ; сост. А. П. Полякова, П. В. Алексеева, А. А. Яковлева. М., 1991. 624 с. (Из истории отечественной философской мысли).

Милль, Дж. О свободе // Наука и жизнь. 1993. № 11. С. 10-15; № 12. С. 21-26.

Мухаев Р.Т. Политология: учебное пособие. – М., 2015.

Перевальская, С. В. Толерантная свобода как форма единства сознания // Омский научный вестник. 2007. № 4. С. 91-94.

Петросян, А. Э. Пришествие тоталитаризма : прыжок мимо царства свободы // Научный вестник Омск. акад. МВД России. 2009. № 1. С. 10-19.

Чаликова, В. А. Утопия и свобода. М., 1994. 184 с.

Спиркин А.Г. Философия: учебник. М., 2010.

 

 

 

Заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

30 марта 2017 года в рамках профориентационной работы в Омской академии МВД России прошел заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» по общеобразовательному предмету «Обществознание».

Читать далее Заключительный этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

Завершился первый этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»

31 января 2017 г. завершился первый этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний» 2016-2017 учебного года. Победители первого этапа – 70 обучающихся в каждой возрастной категории, набравшие наибольшее количество баллов, а также участники, имеющие равное с ними количество баллов.

Читать далее Завершился первый этап межрегиональной олимпиады школьников «Кодекс знаний»